Według badania prowadzonego przez znaną pedagog prof. Edytę Gruszczyk-Kolczyńską, wśród dzieci w wieku przedszkolnym aż połowa jest uzdolniona matematycznie, natomiast po pierwszych ośmiu miesiącach nauki w szkole ...
Rozumowanie przyczynowo-skutkowe jest obecne w większości sytuacji, w których dziecko uczestniczy. Sztuka polega na tym, żeby je wydobyć i ...
Rytmy traktowane jako sposób rozwijania umiejętności skupiania uwagi na prawidłowościach i korzystania z nich w różnych sytuacjach. Jest to ważne przy nabywaniu umiejętności liczenia oraz dla zrozumienia sensu mierzenia.1 ...
Orientacja przestrzenna, czyli kształtowanie umiejętności, które pozwolą dziecku dobrze orientować się w przestrzeni i swobodnie rozmawiać o tym, ...